Autor: Julio César Sánchez Guerra |

Es gibt ein Land im Klassenzimmer, und um es zu betreten, muss man die Müdigkeit des Alltags hinter sich lassen und sich der Freude und den Träumen hingeben. Man muss die feste Absicht haben, die Schüler auf das Niveau der Zeit zu bringen, in der wir leben. Erziehung ist ein Fest der Gedanken und der Zärtlichkeit, aber wie sieht die Realität der Welt aus, mit der die Schüler in einer Schule konfrontiert werden?
Die Klassenzimmer von heute sind nicht mehr die Klassenzimmer ihrer Lehrer, als sie noch Schüler waren. Die Zeit und die Herausforderungen sind andere. Die erste Prüfung ist es, die Aufmerksamkeit der Schüler auf sich zu ziehen. Wir leben in einer Welt der Bilder, des Zappens, das die kleine Vergangenheit auslöscht. Der Akt des Denkens wird mit den Emotionen konfrontiert, die den Kulturkonsum der jungen Menschen übersättigen.
Die Gewohnheit des Lesens wird auf eine kurze Zusammenfassung reduziert, da sie einer Aufgabe entspricht, und das „Ausschneiden und Einfügen“, das von einer digitalen Website heruntergeladen wird, führt zu einer unkritischen Assimilation, ohne dass man sich den Kopf zerbrechen muss.
Jungen und Mädchen, die die Schule durchlaufen, sind von der Verführung betroffen, die die Köpfe kolonisiert und das Verhalten normiert. Es gibt viele Räume, die sich formen oder verformen, und nicht alle Familien können ihren Kindern einen Wertekompass für diese stürmische See mitgeben.
Das Mobiltelefon, die Technologie im Dienste des Menschen, ist nützlich, aber die Tendenz, das Verhältnis umzukehren und den Menschen der Technologie unterzuordnen, ist gefährlich. Die Zeit des übermäßigen Konsums von digitalen Bildschirmen, zwischen Videospielen und der Welt der Netzwerke, lässt keinen Raum für die Aufgabe des Lernens. Könnte dies der Grund dafür sein, dass einige Eltern von Beginn an diejenigen sind, die die Hausaufgaben machen?
Der Schock, in einem Land zu leben, das sich im Belagerungszustand befindet und unter dem Einfluss zahlreicher Krisen steht, kommt in den Migrationsströmen und im Klassenzimmer zum Ausdruck. Ohne Vorwarnung bleibt ein leerer Stuhl zurück, und ein Lehrer muss die Hoffnung inmitten komplexer Realitäten verteidigen.
Aber ein Land ist groß, und vom Klassenzimmer aus müssen wir es mit revolutionärem kritischem Denken und mit Poesie bevölkern, die das verteidigt, was der italienische Philosoph Nuccio Ordine die Nützlichkeit des Nutzlosen, das Herz der Schönheit, nennt. Nicht nur der Universitätsabschluss ist wichtig, sondern auch der Weg einer Kultur, die uns würdig und frei macht, um die Herausforderungen des Lebens zu meistern.

An den Universitäten der größten Weltmächte wird nicht auf das Leben vorbereitet, sondern auf die Gewinne des Kapitals, wo die immer wiederkehrenden Begriffe Profite, Unternehmen, erfolgreich und erfolglos lauten, und Shakespeare oder Quijote scheinen nicht in ein instrumentelles Modell zu passen, das keine Literatur braucht.
Deshalb ist Erziehung auch eine Revolte gegen die Symbole, die die Autochthonie unserer Worte erobern wollen. Wenn Sie das Klassenzimmer betreten, in dem möglicherweise die Zukunft eines Landes lebt, konzentrieren Sie sich nicht auf bequeme und einfache Antworten, sondern regen Sie Fragen an, wie Paulo Freire und José Martí es von uns verlangt haben. Es ist nicht die Bildung, die Wissen hinterlegt, sondern das Gebiet der Kreativität, in dem der Lehrer, der lehrt, selber lernt.
Finden Sie heraus, was Ihre Schüler über ein bestimmtes Thema denken, damit die Simulation sie nicht darauf vorbereitet, Wahrheiten zu verdrehen, und egal, ob es sich um Physik oder Philosophie handelt, es ist immer Zeit, etwas Licht ins Dunkel zu bringen.
Bringen Sie in der Klasse eine Geschichte, ein Gedicht, ein Lied zur Sprache, fragen Sie nach dem neuesten Buch, dem neuesten Film, der neuesten Serie oder dem Meme, das sie zum Lachen bringt. Freude ist in einem Klassenzimmer kein Fremdwort.
Es ist neun Uhr morgens, Zeit für meine Schicht in der Klasse. Die Schüler warten schon mit erhobenen Händen wie Fahnen auf mich und stellen Fragen. Ich betrete das Fest an der grünen Tafel, ohne Eitelkeit. Die Liebe ist es, die das Land gründet, das im Klassenzimmer wächst.