Der 1. September dieses Jahres wird als der in die Geschichte eingehen, an dem nicht ganz Kuba das Schuljahr wieder aufgenommen hat, da die epidemiologische Situation in einigen Gebieten des Landes keine Rückkehr in das Klassenzimmer erlaubt.

Der gegenwärtige Moment verlangt, das unvollendete Schuljahr zuende zu führen. Viele kehren dazu in die Schule zurück, während andere von zu Hause aus die Herausforderung annehmen, sich mit Hilfe des Unterrichts per Fernsehen und der Familie den Lehrstoff anzueignen.

Diesmal war das Lächeln nicht zu sehen, da es ein neues Accessoire gab: den Mund-Nasen-Schutz. Umarmungen wurden ebenfalls nicht empfohlen. Aber es fehlte nicht an dem Wunsch nach dem Zusammentreffen nach fünf Monaten der Distanz. Diese Rückkehr in die Schule war anders, aber wir müssen zusammenarbeiten, um eine sichere und glückliche Rückkehr zu gewährleisten.

Das Schlagwort ist Vorsorge. Heute haben unsere Schuleinrichtungen und lokalen Behörden eine hohe soziale Verantwortung: Es muss um jeden Preis die Ansteckung mit Covid-19 in einem Bildungszentrum verhindert werden. Die Maßnahmen sind diktiert, ihre Wirksamkeit hängt jedoch von ihrer strikten Einhaltung ab.

Eine weitere Säule dieser Phase ist die Selbstvorsorge, und hier spielt die Familie eine wesentliche Rolle. Wir müssen unseren Kindern beibringen, auf sich selbst aufzupassen und riskante Verhaltensweisen zu vermeiden. Dazu ist es notwendig, ihnen Informationen über die Maßnahmen zu geben, die sie ergreifen sollten, zu erklären, wie wichtig es ist, in jedem Szenario auf sich selbst aufzupassen, und sie auf alle Gefahren aufmerksam zu machen. Aber dies soll in angemessenem Maß geschehen, denn wenn wir es übertreiben, können wir in ihnen Angst hervorrufen.

Es ist legitim, dass die Familie und die Schulkinder Bedenken haben, wie die Unterrichtsaktivitäten unter diesen neuen Bedingungen stattfinden werden. Eine übertriebene Kommunikation zu diesem Thema kann jedoch dazu führen, dass sie Räume und Aufgaben ablehnen, bei denen andere anwesend sind, auch wenn die dargelegten Maßnahmen eingehalten werden.

Die Familie und die Schule müssen heute mehr denn je vereint sein. Es ist die Aufgabe beider, alle Bedingungen zu gewährleisten, um diese Vorsorge zu erreichen, und zu warnen, wo diese nicht existiert. Jeder der Beiträge, Verbesserungsvorschläge oder Bedenken muss angemessen an die Bildungseinrichtung oder die entsprechenden staatlichen Stellen herangetragen werden. Die Teilhabe und soziale Verantwortung aller ist zu diesem Zeitpunkt von wesentlicher Bedeutung.

Das Verhalten der Kinder muss beobachtet werden. Dafür ist es wichtig, dass die Lehrer Bescheid wissen über die Situation des Schülers, bevor er wieder in den Unterrichtsprozess einbezogen wird.

Auf diese Weise können Strategien für den richtigen Umgang mit solchen Situationen im Klassenzimmer und zu Hause entwickelt werden. In diesem Zusammenhang ist es wichtig, dass psychologische Hilfe als Option zur Begleitung des Schullebens angesehen wird.

Wie berichtet, kehren viele in die Schulen zurück, während andere zu Hause bleiben müssen, sodass das Zuhause eine Erweiterung der Schule bleibt.

http://de.granma.cu/cuba/2020-09-03/eine-andersartige-ruckkehr-zur-schule