Kuba und Unesco unterzeichnen Vertrag über neurowissenschaftliche Forschungen
Das Zentrum für Neurowissenschaften Kubas und die Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft und Kultur (Unesco) unterzeichneten ein Rahmenvertrag zur Zusammenarbeit für eine universelle Entwicklung der Lehre
februar 25, 2020 14:02:55
Von kubanischer Seite paraphierten der Direktor des wissenschaftlichen Zentrums Mitchell Valdés und für die Unesco die Direktorin des Internationalen Büros für Bildung Mmantssetsa Pryscilla Marope den Vertrag.
Nach der Unterzeichnung des Vertrags im Unesco Sitz in Havanna erklärte die Leiterin der Abteilung für Kindliche Neuroentwicklung des Zentrums für Neurowissenschaften Kubas Nancy Estévez vor Prensa Latina, dass man die Forschungsergebnisse auf diesem Gebiet einsetze, um im Bereich der Bildung und in der Gesellschaft ganz allgemein eine Wirkung zu erzielen.
„Für die Unesco ist es eine Priorität, im Erziehungsbereich die größtmögliche Inklusion und eine Situation er Gleichheit unter den Kindern zu erreichen“, sagte die Wissenschaftlerin,
„Unser Zentrum hat eine Abteilung, die das Gebiet der Neurowissenschaft bei der Erziehung behandelt und eine Gruppe, die sich der kindlichen Neuroentwicklung widmet und seit einigen Jahren mit dem Bildungsministerium bei der Übersetzung von Texten über Neurowissenschaften zusammenarbeitet, insbesondere bei Projekten, um akademische Leistungen zu verbessern und um Kinder ausfindig zu machen, die Lernschwierigkeiten haben, erklärte die Expertin.
Die Unesco habe eine Reihe von Initiativen über ihr internationales Forschungsbüro laufen, um die Übertragung der Ergebnisse eben dieser Forschungen zu fördern und diese hätten Einfluss auf die Qualität der Bildung, sagte sie weiter.
Die Delegation der Unesco plane sich mit Vertretern der Ministerien für Bildung und Hochschulbildung zu treffen und am 26. 2. fänden Konferenzen an der Pädagogischen Universität Enrique José Varona statt, gab Estévez bekannt.
Marope sprach über die Bedeutung dieses Vertrags mit dem Zentrum für Neurowissenschaften Kubas, der es ermögliche, die Qualität auf den verschiedenen Ebenen der Lehre zu verbessern.
Es handle sich dabei um eine komplexe, aber für die allgemeine Erziehungsarbeit lebenswichtige Aufgabe. Sie hob gleichzeitig die Arbeit des Zentrums hervor, das für seine Ergebnisse bereits mehrfach ausgezeichnet wurde.
(Quelle: Prensa Latina)